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Educação

Tocantins se Destaca em Brasília com Vitória de Estudantes e Educadores na Olimpíada Nacional de Eficiência Energética

A educação tocantinense alcançou projeção nacional durante a entrega de prêmios da Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE), em evento realizado em Brasília que celebrou o talento de estudantes e professores na difusão do uso racional e seguro da eletricidade.

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Cerimônia na capital federal homenageou medalhistas de ouro do estado que se destacaram entre mais de 750 mil participantes em projeto voltado ao consumo consciente de energia.

A solenidade de premiação ocorreu na quinta-feira, 5 de novembro, no auditório da Confederação Nacional da Indústria (CNI), reunindo autoridades e lideranças do setor elétrico do país. O Governo do Tocantins marcou presença por meio da Secretaria Extraordinária de Representação do Estado em Brasília (Serb), representada pelo secretário-executivo Luís André Gomes Vaz, que destacou o engajamento das comunidades escolares locais em iniciativas voltadas à sustentabilidade e ao aprendizado científico.

Entre os estudantes premiados com medalhas de ouro e certificados pelo excelente desempenho na fase estadual estão Ester Alves dos Santos, aluna do 9º ano do Colégio Dr. Joaquim Pereira da Costa, em Gurupi, e Kaio Barroso Campos, discente da 2ª série do ensino médio na Escola Estadual José de Anchieta, em Sandolândia. O reconhecimento estendeu-se também aos educadores do estado, contemplando a professora Iasmine Sampaio Mascarenhas dos Santos, do Centro de Atividades do Trabalhador (CAT), de Araguaína, e o professor Hans Miller Silva Oliveira, do Colégio Interação e Vozes Ativas – Unidade 2, de Palmas.

Criada em 2021, a ONEE chegou à sua quinta edição em 2026 mobilizando mais de 758 mil alunos e 16 mil professores em todas as 27 unidades da Federação. A competição combina desafios interativos, provas práticas e atividades gamificadas para conscientizar sobre a preservação dos recursos naturais e a eficiência energética. A cerimônia contou ainda com as presenças do diretor-geral da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), Sandoval Feitosa, da presidente da Associação Brasileira de Distribuidores de Energia Elétrica (Abradee), Patrícia Audi, e com uma palestra ministrada pela jornalista ambiental e cineasta Yara Cardoso.

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Educação

Câmara de Gurupi analisa proposta para criação de programa municipal de combate à violência contra professores

Em resposta ao aumento de casos de desrespeito e agressões no ambiente escolar, a Câmara Municipal de Gurupi debateu uma proposta voltada à proteção dos profissionais da educação. A medida visa instituir mecanismos de orientação familiar e acompanhamento direto para conter episódios de indisciplina grave nas salas de aula.

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Iniciativa do vereador Romildo Santos busca responsabilizar famílias e reforçar a segurança e a autoridade dos educadores na rede pública de ensino.

Na sessão ordinária realizada em 5 de novembro de 2026, o vereador Romildo Santos apresentou a Indicação nº 1.219/2026. O texto sugere que o Poder Executivo crie o Programa Municipal de Responsabilização e Orientação Familiar, voltado a combater atos de violência, intimidação e agressões praticados por alunos contra professores e servidores das escolas municipais de Gurupi.

Durante pronunciamento na tribuna, o parlamentar argumentou que as medidas habituais de mediação, como reuniões com pais e relatórios internos de ocorrência, têm se mostrado insuficientes para conter o desacato recorrente. Romildo Santos ressaltou que os docentes não podem trabalhar sob constante intimidação e defendeu a necessidade de garantias institucionais para preservar a dignidade e a autoridade dos professores em sala de aula.

A iniciativa legislativa fundamenta-se em dados sobre as condições do exercício docente no país. Segundo a pesquisa internacional TALIS, realizada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o Brasil lidera o índice de intimidação e agressão verbal cometidas por estudantes contra professores entre mais de 40 nações analisadas. No estudo, 12,5% dos educadores brasileiros relatam ser vítimas semanais desse tipo de violência, número expressivamente superior à média global de 3,4%.

O cenário local também se conecta com as diretrizes do Ministério Público do Tocantins (Caopije/MPTO), que estabelecem a notificação compulsória a autoridades policiais e aos Conselhos Tutelares em casos de infração e violência escolar. O órgão estadual orienta ainda o cumprimento da Lei Federal nº 13.935/2019, que assegura suporte de equipes multiprofissionais com psicólogos e assistentes sociais para a mediação de conflitos nas redes públicas.

Para que a proposta saia do papel e gere impactos reais na comunidade escolar, será necessária a devida regulamentação por parte da Prefeitura de Gurupi. O êxito da medida dependerá da atuação conjunta entre a Secretaria Municipal de Educação, o Conselho Tutelar e a rede de assistência social da cidade, evitando que o texto permaneça apenas como uma recomendação sem efeito prático.

 

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Educação

Prefeitura de Gurupi Prorroga Inscrições para a Educação Infantil de 2027

A Prefeitura de Gurupi estendeu o período de inscrição para o Processo Classificatório da Educação Infantil de 2027, oferecendo uma nova oportunidade para que pais e responsáveis cadastrem suas crianças e assegurem a participação na seleção de vagas da rede pública.

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Famílias ganham novo prazo até 8 de novembro para garantir participação no processo classificatório municipal

A Secretaria Municipal de Educação (Semeg) de Gurupi anunciou a prorrogação até o próximo domingo, 8 de novembro, do prazo de cadastro para o Processo Classificatório da Educação Infantil referente ao ano letivo de 2027. A extensão da data limite visa expandir o acesso ao processo seletivo e assegurar que mais crianças tenham a chance de concorrer às vagas da rede municipal de ensino.

O cadastro é direcionado a faixas etárias específicas:

  • Berçário II: atende crianças com 1 ano completo ou que completarão essa idade até 31 de março de 2027.
  • Maternal I: voltado para crianças com 2 anos completos ou a completar até 31 de março de 2027.
  • Maternal II: destina-se a alunos com 3 anos completos ou que completarão 3 anos até 31 de março de 2027.

A Semeg enfatiza que os pais e responsáveis devem conferir atentamente os critérios etários estipulados para cada turma durante a inscrição.

O procedimento é realizado exclusivamente pela internet no endereço matricula.gurupi.to.gov.br. Outra alternativa é pesquisar pelo termo “Matrículas Gurupi” nos buscadores para ser redirecionado à plataforma. A secretaria ressalta que o cadastro é uma etapa obrigatória para participar da seleção, mas não significa a garantia imediata da vaga.

A gestão municipal reforça o apelo para que as famílias não deixem o cadastro para a última hora e pede que a informação seja compartilhada com parentes, amigos e vizinhos. Para esclarecer dúvidas e obter mais informações, a Semeg disponibilizou os telefones de atendimento (63) 3301-4378, (63) 3301-4332 e (63) 3301-4321.

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Educação

Gurupi Sedia Segunda Etapa de Oficinas para Elaboração do Plano Municipal de Educação 2026-2036

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Encontro reúne profissionais da educação no Campus II da UnirG para construir o diagnóstico e as metas do ensino público para os próximos dez anos

Realizada no auditório do Campus II da Universidade de Gurupi (UnirG), a reunião ocorreu na quarta-feira (21 de outubro) sob o tema “PME 2026-2036: Participação Social no Planejamento da Educação Pública”. A iniciativa foi promovida pela Rede de Cooperação para os Planos Decenais, órgão vinculado à Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino do Ministério da Educação (SASE/MEC), com o intuito de dar continuidade ao processo técnico e colaborativo de planejamento da educação.

O evento reuniu pontos focais de municípios integrantes da Superintendência Regional de Gurupi, além de representantes das unidades escolares da rede municipal. Durante as atividades, os participantes colaboraram na coleta de dados e levantamentos para a composição do diagnóstico da educação do município, etapa essencial para mapear os desafios, as carências e as potencialidades do ecossistema de ensino.

A oficina foi conduzida pela técnica local da SASE/MEC, Cleide Marques, proporcionando um ambiente participativo e de diálogo entre os gestores e educadores. A estruturação do PME é considerada um pilar fundamental para o fortalecimento das políticas públicas educacionais, pois estabelece metas e prioridades alinhadas às necessidades da comunidade escolar, garantindo o direito a um ensino de qualidade para os próximos dez anos.

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