Iniciativa do Sindicato Rural celebra a produção textual de estudantes e fortalece a conexão entre as novas gerações e o setor que move a economia nacional.

Idealizada pelo presidente do Sindicato Rural de Gurupi, João Victor Stival, e pela coordenadora Ângela Stival, a Escola do Agro chega à sua terceira edição, consolidando-se como uma ponte entre a juventude e a realidade do campo. O projeto visa não apenas disseminar conhecimento técnico, mas também promover a consciência ambiental, a inovação e a valorização do setor rural por meio da educação. Para a coordenadora Ângela Stival, o objetivo central é despertar a curiosidade e o interesse dos alunos, permitindo que eles expressem, por meio da escrita, sua compreensão sobre a importância do setor para a sociedade.

A premiação contemplou três categorias distintas, oferecendo prêmios que unem tecnologia e incentivo ao aprendizado. Na categoria Ensino Fundamental I, a vencedora foi Emanuelly Jardim Campos, seguida por Isabella Rodrigues dos Santos, em segundo lugar, e Leandro Alves de Souza, na terceira colocação. Os prêmios incluíram tablets, câmeras de impressão instantânea e dispositivos Echo Alexa, como forma de estimular o desenvolvimento contínuo dos pequenos escritores.

No Ensino Fundamental II, o destaque foi para Isadora Penha de Moura, que conquistou o primeiro lugar e uma bolsa de estudos. A segunda colocação ficou com Sarah Sibelly Rodrigues Costa, enquanto Lara Valentina Miranda Freitas garantiu o terceiro lugar. Já na categoria Ensino Médio, a grande vencedora foi Ana Lara Barbosa Ramos, acompanhada no pódio por Davi Cauãs Azevedo e Kayo Henrryque Sales Cares, que receberam, respectivamente, um celular, um tablet e um dispositivo Echo Alexa.

Além de premiar os estudantes, o concurso rendeu homenagens aos professores orientadores e às instituições de ensino participantes, reconhecendo o papel fundamental dos educadores no incentivo à leitura e à pesquisa. A cerimônia reuniu famílias, gestores e representantes do Sindicato Rural, simbolizando o sucesso de uma iniciativa que deixa um legado de cidadania e conhecimento.

Com a consolidação desse projeto, Gurupi reafirma que o investimento na educação das futuras gerações é o caminho para o fortalecimento do agronegócio e de toda a sociedade.

Professores premiados representam o Tocantins com projetos que unem tecnologia, inclusão e impacto social no maior evento do setor na América Latina

O protagonismo de Gurupi na capital paulista é liderado pelos professores Eurípedes Martins da Silva Júnior, Thiago Monteiro dos Santos Fraga, Fabiola Silva e Lays de Souza,. Os educadores Eurípedes e Thiago chegam à etapa nacional da premiação após conquistarem a fase estadual com iniciativas que conectam sustentabilidade e metodologias ativas ao aprendizado prático. Eurípedes, representando a Universidade de Gurupi, concorre na categoria de Inovação Pedagógica, enquanto Thiago, da Escola Municipal de Tempo Integral Antônio Lino, disputa o título na categoria de Inclusão e Sustentabilidade.

Um dos grandes destaques da delegação é o projeto “Bom de Bola, Bom na Escola”, idealizado por Thiago Monteiro,. A iniciativa utiliza o esporte como ferramenta estratégica para prevenir vulnerabilidades sociais e engajar os alunos em um ambiente de disciplina e alto desempenho acadêmico. Ao integrar o bem-estar social ao currículo escolar, o projeto demonstra que a transformação real começa na sala de aula e se estende para toda a comunidade. Durante o evento, os professores participam de oficinas e exposições voltadas às novas tendências globais, como inteligência artificial e educação empreendedora,.

Para a gestão municipal, o reconhecimento desses profissionais reflete um investimento contínuo na formação docente e na modernização do ensino público,. O secretário de Educação, Samuel Rodrigues Martins, enfatizou que o apoio a essas experiências amplia o repertório pedagógico que será aplicado diretamente nas escolas do município,. A prefeita Josi Nunes também ressaltou o orgulho de ver as práticas pedagógicas locais servindo de inspiração em uma vitrine internacional, reiterando o compromisso de Gurupi com uma educação que funciona como vetor de desenvolvimento regional.

Iniciativa integra o Processo Seletivo Digital 2026/2 e visa atender à crescente demanda por profissionais qualificados na área da saúde regional.

A expansão acadêmica da UnirG ganha um novo marco com a inclusão da Terapia Ocupacional em sua grade curricular, integrando oficialmente o Processo Seletivo Digital 2026/2. As aulas serão ministradas no período noturno, oferecendo flexibilidade para os novos acadêmicos. O sistema de ingresso também foi modernizado, permitindo que os candidatos agendem a prova on-line diretamente no ato da inscrição, escolhendo o horário que melhor se adapte à sua rotina.

A implantação do curso é facilitada pela estrutura já consolidada da instituição. De acordo com o coordenador de Fisioterapia e membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE), Giovane Rossoni, a universidade já possui os recursos necessários, aproveitando o fato de que o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (Coffito) regulamenta ambas as profissões. Para garantir a prática profissional, os alunos terão à disposição a Clínica-Escola de Fisioterapia, o Centro Especializado em Reabilitação e convênios com unidades de saúde e o Hospital Regional de Gurupi.

A decisão de abrir o curso responde a um aumento significativo na busca por terapias especializadas, especialmente após o crescimento de diagnósticos de neurodivergência. Segundo a reitora da UnirG, Jaqueline Ribeiro, a graduação está alinhada ao Plano de Desenvolvimento Institucional e busca fortalecer as políticas públicas de saúde. A proposta pedagógica segue as Diretrizes Curriculares Nacionais, utilizando metodologias ativas que inserem o estudante precocemente em cenários reais de atendimento.

Além de focar na reabilitação, o curso enfatiza o cuidado integral e a compreensão do cotidiano dos pacientes, visando melhorar a qualidade de vida e a participação social. Com essa iniciativa, a UnirG reafirma seu compromisso com a educação de qualidade e o desenvolvimento regional, formando profissionais éticos e comprometidos com a transformação social.